În ultimii ani, jucăriile STEM au devenit tot mai populare. Dar ce înseamnă, de fapt, „STEM”?

E doar un trend de marketing sau chiar ajută copiii să învețe ceva real?

Află mai jos ce înseamnă conceptul STEM, cum funcționează în contextul jocului și de ce tipul acesta de învățare este esențial pentru viitorul copiilor noștri.

Ce înseamnă STEM?

STEM vine de la Science – Technology – Engineering – Mathematics (Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică).

Este o abordare educațională care pune accent pe:

• explorare activă,

• rezolvare de probleme,

• învățare prin experiment,

• conectarea logică a cunoștințelor din mai multe domenii.

Când vorbim despre „jucării STEM”, vorbim despre jucării care pun aceste concepte la treabă, într-un mod jucăuș, dar autentic.

Cum ajută jucăriile STEM copilul?

Jucăriile STEM nu sunt despre „învățat lucruri grele”.

Ele sunt despre a învăța cum să gândești, cum să testezi, cum să înțelegi ce funcționează și de ce.

Printre abilitățile pe care le dezvoltă se numără:

• Gândirea logică și critică

• Abilitatea de a face legături între cauză și efect

• Concentrarea și răbdarea

• Creativitatea tehnică

• Lucrul în echipă (în proiecte de construcție sau experimente)

Ce face o jucărie STEM diferită de una „obișnuită”?

O jucărie STEM:

• nu oferă totul gata – cere implicare, gândire, testare;

• are o structură deschisă – nu e doar o funcție, ci o provocare;

• are valoare educativă reală – copilul învață ceva, nu doar se distrează;

• încurajează eșecul ca parte din proces – important pentru încredere și autonomie.

Pe scurt: în loc să „apese pe buton și să lumineze”, o jucărie STEM îl provoacă pe copil să înțeleagă cum funcționează acel buton – și, poate, să-l construiască singur.

De la ce vârstă sunt recomandate jucăriile STEM?

Poți începe de la vârste mici – 3-4 ani – cu:

• jocuri de sortare logică,

• construcții magnetice simple,

• puzzle-uri bazate pe formă și funcție.

După 5-6 ani, apar seturile mai complexe:

• kituri de știință,

• circuite simple,

• roți dințate,

• construcții modulare,

• roboți de asamblat.

Important e ca jucăria să nu fie „prea mult, prea repede”. STEM înseamnă curiozitate, nu presiune.

STEM = Viitor

Lumea în care vor crește copiii noștri va cere mai mult decât cunoștințe – va cere adaptabilitate, gândire critică, soluții.

De aceea, încurajăm joaca STEM nu ca un moft, ci ca un mod real de a pregăti copiii pentru viitor.

Și da, poate începe chiar cu o construcție ciudată din piese colorate, care nu stă în picioare… încă.